英国论文写作中如何避免抄袭现象?引用方法很重要

抄袭包括粘贴,但是很多时候我们引用不当会被误判抄袭,那可就太亏了!所以我们一定要掌握直接和间接二次引用写作论文的方法。不论在国内还是国外,对抄袭都是零容忍的,但欧美对检测抄袭率的标准非常高。欧美的学校都要使用turnitin对论文进行检测,可接受的抄袭率近乎于0%!在论文写作的过程中,一定要将参考过的资料清楚地标注出来,所引用的内容要认真整理且使用正确具体的引用格式并且一定要保证参考书目排列准确。那应该怎样才能避免在论文写作中出现抄袭呢?如何正确使用直接引用(direct citation)和间接引用(indirect citation)呢?接下来的文章中英国论文代写就将为大家解释这两种引用方法的使用原则及作用。

 

直接引用方法:使用原则

当遇到与自己的论文观点联系密切且改写会影响到句子效果的文章段落,同时又要用到独特的方式表达的时候,要遵循直接引用原文的原则。

直接引用即依照原文直接一字一句地将别人的话语引用到自己的文章之中,在引用过程中无需改述所引用文章的观点。直接引用一定要加上引号,以避免被认定抄袭。

例如: Randler (2009) states that late risers have “a high misalignment of social and biological time” which results in a mismatch between their natural schedules and the normal workday (p. 2793).

直接引用一定要遵守原则:

最好不要直接引用大篇幅段落。若一定要引用,应保证所引用的大篇幅段落不要占论文整体比例太多。自己撰写的部分要与所引用的文字泾渭分明。

在论文写作时尽量引用短句。但也要对引用的短句注明该短句为引用部分,原文的用词和句法不可改变。

 

间接引用方法:使用原则

论文写作时的间接引用要求写作者在参考别人观点的同时,还要分析不同作家观点的异同,从而得出自己论文的核心观点。所以,要出色地完成学术写作,不仅需要对找到的信息进行分析,还要对信息进行解释和比较,从而表明该信息你不仅阅读过了,还进行了分析和总结。通过这种方式可以让你对文章有更深的理解,从而避免论文内容出现抄袭的情况。

如果自己对其他作者的观点进行改写之后,引号就无需使用了。

例如: People who are naturally morning people have been shown to also display traits that are considered proactive, and late risers display fewer of these traits because they don’t get enough sleep on days when they have to go to work or school. (Randler, 2009, p. 2793).

 

间接与直接引用的作用

直接引用

最大程度上让原文的含义与真实性得到保留;

作为对文学分析的支撑;

使用作家有创意且独特的语言来支持你观点以及表达方式。

间接引用

对引用信息提供总结性陈述;

用自己的话对需要解释的信息进行改述;

对事实进行传达或对数据进行统计。

例如:

直接引用: In his guide Writing at University: Some Handy Hints David Kennedy notes that, “In academic writing you must always indicate when you are using someone else’s ideas. If you don’t then you may find yourself accused of plagiarism.” (Kennedy, 2003: 12)

间接引用: Among the many guides to writing at university, one of the clearest accounts of how to reference sources and avoid plagiarism is that of Kennedy (2003) who gives examples of different ways of referencing.

在论文写作需要参考其他观点时,一定要学会把别人的看法和观点与自己的观点区分开的方法。与此同时,还要了解如何对自己引用的来源进行标明,如何正确地使用直接引用与indirect citation引用方法。这样才能保证低抄袭率。按照这个流程走下来,就连只有两页的论文,都要用很多时间。

英国论文讨论部分怎么写?论文Discussion写点教学附送常用句模板

讨论部分是一篇论文的核心部分,也是审稿专家和读者必定关注的部分,也是读者阅读一篇文章的目的,在题目、摘要、前言等部分上的良苦用心均是为了引导读者阅读此部分。所以讨论部分也是向读者和审稿专家展示自己研究水平的部分。今天英国论文代写为你们带来《英国论文讨论部分怎么写?论文Discussion写点教学附送常用句模板》

讨论和空话

相比论文的其他部分,讨论部分难以定义清楚。所以,讨论部分也是论文里最难写的部分。或许大家知道,许多投稿的论文,其中的数据正确也很有意义,但最后还是被期刊编辑退稿,原因就在于糟糕的讨论部分。在很多情况下,讨论部分掩盖甚至歪曲了实验数据的意义,当然最后也只能导致投稿被拒。

许多论文(即使不是大多数)的讨论部分都拖沓冗长。正如Doug Savile所说,“Occasionally,I recognize what I call the squid technique: the author is doubtful about his facts or his reasoning and retreats behind a protective cloud of ink.”(“有时我会遇到类似乌贼的障眼法的情况:作者不是很确信自己论文中的事实或论证,所以干脆就用一大堆不知所云的结论来‘保护’自己。”)(Tableau , September 1972)

正如Allen Drury在Advise and Consent (Doubleday&Co.”,Garden City,NY,1959,P.47)一书中描述的那样,有些论文的讨论部分让人读后会联想起工于辞令的外交官,他们给出回答的时候经常玩文字的擦边游戏,玩到最后就慢慢不知所云了,留给听众的只是一头雾水和客套的微笑。

 

讨论部分的要素

好的讨论部分具备什么特点呢?如果作者在撰写讨论部分时能够注意以下规则,这个问题也就自然有了答案:

1.尽量揭示结果部分说明的原理、关系和普遍性意义。务必牢记的是,讨论部分重在讨论结果而不是重述结果。

2.指出结果部分的特例或无法用关系描述的情况,说明尚未解决的问题。不要试图掩盖或规避不理想的数据。

3.说明实验结果与分析同文献中的工作一致的地方在哪里、不同的地方在哪里。

4.不要畏缩;大胆指出科研工作具有的理论意义和可能的实际应用价值。

5.尽可能清楚地陈述结论。

6.为结论部分的每个论点总结论据。

“不要想当然地设想任何事情。”正如资深科学家所说,材料与方法部分同结果部分互相呼应;同理,引言部分与讨论部分也是如此。引言部分要或明确或含蓄地指出文献未解决的一个或几个问题;讨论部分应该指出论文的科研结果对解决这一个或几个问题提供了什么帮助。

如果在引言部分没有指出待解决的问题,撰写讨论部分时就难度颇大。如果引言部分指出了待解决的问题,撰写讨论部分就要记得对这些问题给出合理解答。

事实关系

简单来说,讨论部分的主要目的就是揭示作者观察到的事实间的联系。为了充分认识这一点,我们来看看以下这个关于生物学家训练跳蚤的故事。

一位生物学家在训练跳蚤好几个月后发现跳蚤能对他的命令做出反应。最令他高兴的是,他每次喊“跳”的时候,跳蚤都会跳起来。这位教授打算将此惊人发现写成论文投稿到科学期刊以绝后人。不过,他就像真正的科学家一样,打算将实验做得更深入一些,于是他试图确定跳蚤身上接收声音的器官。

“在一项实验中,他一次扯掉跳蚤的一条腿。跳蚤还是在他每次喊“跳”命令时跳起来,但每被扯掉一条腿,跳蚤都跳得要低些。最后当所有的腿都被扯掉后,跳蚤一动不动了。一次又一次地,这位教授对着跳蚤喊“跳”,跳蚤都没反应。

教授认为他终于可以把自己的伟大发现发表出来了。他着手撰写论文,不厌其烦地描述了他在前几个月所做实验的细节。他的结论震惊学术界:“When the legs of a flea are removed , the flea can no longer hear.”(“去掉跳蚤的所有腿后,跳蚤就没法听到声音。”)

加拿大科技编辑界的泰斗Claude Bioship也讲过类似的故事。一位科学课老师设计了一个实验,用以向班上的学生说明酒精的危害性。她放好两个杯子,一个装水,一个装酒。她再往每个杯子里放条小虫。水里的小虫游得可欢快了,而酒里的小虫很快就死了。老师问学生,“这个实验说明了什么?”班上后排的小Johnny回答,“这说明只要喝了酒肚子里就不会长虫子。”

 

论文的重要意义

一个常见的问题是没有讨论结果的意义或对结果讨论得不充分。如果读者在读完论文的讨论部分后还不由自主地要问:“这些科研结果有什么意义?”那么论文作者就很有可能过分关注数据,而忽略了阐释数据的意义。在讨论部分的结尾应对论文工作的重要意义做一个总结。我们赞同从Anderson和Thistle对讨论部分的看法:“Finally, good writing, like good music , has a fitting climax. Many a paper loses much of its effect because the clear stream of the discussion ends in a swampy delta.”

(“同好的音乐一样,好的作品也要有一个适时的高潮。许多论文没能达到预期的效果,就是因为讨论的清流最终迷失在污浊含混的沼泽地里。”)或者用 T.S.Eliot 的话来说,很多科技论文的结尾都绵软苍白,而没有做到铿锵有力。

揭示科学真理

揭示所观察到的事实之间的联系时,不必给出一个面面俱到的结论。作者很少能揭示全部真理;更多情况下,只能揭示某一方面的真理。所揭示的真理要有实验数据作为证明;如果推断出的结论没有令人信服的实验数据,就会显得很滑稽,以致那些由数据得出的结论也要受到别人的怀疑。

Richard Burton男爵在诗歌The Kasidah中表达了这样一个重要思想:
All Faith is false , all Faithis true;
Truth is the shattered mirror strown
In myriad bits; while each believes
His little bit the whole to own.

所以,还是只揭示自己确信的那部分真理为妙。“揭示全部真理”这一妄想就留给那些每天都宣称有重大发现的无知者去做吧。

对想揭示的那部分真理,应该尽量用简洁的文字来描述。最简洁的话语能蕴含最深远的智慧,啰嗦的语言和花哨的字句展示的却是浅薄的思想。

在讨论部分必须明确展示本文内容的创新性、科学性、实用性。为此,在讨论部分必须完整、详细的解释和描述研究的结论,并对比解释说明本文所研究内容的科学性和创新性。

鉴于讨论部分的重要性,本人结合自己的写作经验和专家意见将讨论部分的写作技巧及所要包含的主要内容详列如下:

1. 描述结论:首先,从专业角度对自己的研究进行总结,此部分务必与研究结果和研究目的保持一致,也就是说讨论部分的内容必须在结果中找到依据。否则就会给人一种课题设计不完善的感觉。

2. 解释结论:对本研究的结论进行解释,为了突出解释的科学性和可靠性,一般是在和别人的研究分析对比中进行解释。列出几篇和自己结论一致的文献,同时也要列出几篇和自己不一致或者相悖的文献,但要解释出不一致的理由,比如是因为所选群体不一致,研究条件不一致等等,因为科学研究中的可控变量较多,所以解释两个结论不一致一般不难。

3. 研究价值:结论解释完之后,还要说明本研究的应用价值,也就本研究所能给社会或者临床带来什么实际价值,比如本研究可以进一步明确某种方法治疗某种疾病的效果,本研究发现某种药物存在一些尚未发现的治疗作用,或者本研究可以为相关研究提供参考。

4. 不足之处:任何一项研究由于客观条件的限制,不可能尽善尽美,都会或多或少存在一些不足之处,或者由于当前科技水平的限制,也会导致研究所存在的一些局限性,描述此部分内容时,一定要慎重。

尽量列出一到两个不影响本研究结论科学性和准确性的限制,比如本研究的样本含量较小,或者本研究随访时间较短等等,一般不要列出诸如本研究所用统计方法不当,或者本课题的所用评价标准不够成熟等。

5. 研究新得:在文章最后,要说明本文所要传递的信息,或者是对以后研究的展望。一般文章最后写出本文要传递给读者什么有价值的知识或信息,也可以是给读者带来的启发。比如:”随着对不稳定型上颈椎结核性骨折的研究不断深入,探求一种既能实现理想的复位固定,又可保留寰枢椎关节活动功能的内固定方法是我们当前研究的方向。”

以上 5 个方面是论文讨论部分的骨架,也就是说,讨论部分是在这 5 个方面的基础上进行展开,根据自己的写作习惯和写作风格对骨架部分进行添加血肉,使得讨论部分显得内容连贯,语句通顺,言词通俗,简洁明了。

最后分享一些关于讨论的常用句:

用来描述总结的句式:

 

1. From the discussion, one may conclude that …

2. From the above discussion, the conclusion can be reached that

3. The conclusions drawn are also valid

4. In conclusion to this, it becomes obvious that the problem of XXX lies not only in…

5. We have attempted to introduce some concepts associated with a theory of XXX based on fuzzy sets.

6. Considerable more work, hopefully, will be done in this area

7. A fuzzy set procedure is proposed to solve XXX selection problems interwoven with imprecise data

8. Employing the compositional rule of inference, the assessment of the XXX compatibility in achieving prescribed xx projectiles in any level of the hierarchy is made possible.

9. This paper has presented a theoretical and experimental study of the XXX process and YYY concept.

10. The experimental research results will hopefully serve as useful feedback information for improvements for XXX work.

11. The scope of this contribution was to introduce a XXX method.

12. In general, YYY theory provides an alternative foundation for XXX analysis in a fuzzy environment.

 

用来描述在本工作的基础上进一步的研究展望的句式:

1. Thus, first extension of the approach could be,

2. Present some cues for a further approach from XXX Theory application to

3. Some improvements to the scheduling aspect of the model may be brought through additional levels in the hierarchy for more detailed representation of the scheduling activity.

自己和代写机构之间的proofreading有什么区别?

论文最后的proofreading的重要性想必大家都知道,但是很多同学对于proofreading不甚重视,又或者因为论文时赶在ddl之前匆忙完成,根本没时间去做好proofreading,又或者有时间的情况下proofreading做的也不到位,导致最后的成绩也不尽如人意,很多时候留学生都会想到找essay代写机构去帮助自己完成,那么自己的proofreading和代写机构专业写手的proofreading到底有什么区别呢?下面小编就来给大家分析分析

 

首先,一次好的proofreading必须要有充足的时间,时间匆忙的话效果是不会好的,那么在保证时间充足的情况下proofreading的过程如下:

  • 大概的通读全文,只把自己认为可能是问题的地方进行大致的修改,但是细节上会遗漏很多。
  • 利用各种软件进行查找修改,软件本身具有局限性,同样的语法可能会有错误但是自己并不知道,而且软件也同样不能够找到细节上的错漏。

 

那么专业essay代写机构是怎样做好proofreading的呢?

  • 因为留学生的专业水平问题,所以往往很多细节上的错漏自己并不能发现,一些你认为并不是错漏的地方,到了专业写手面前可能就是错误百出了,专业代写机构的写手因为有过硬的专业水平,所以他们修改的手段也是非常迅速有效的,这种专业水平是普通的学生不可能具备的,所以就没有可比性。
  • 普通学生在做proofreading的时候只会在意一些基本的错误,例如词汇、语法这些,但是专业写手并不会只在意这些小细节,他们会根据你整体文章的意思进行修正和润色,让原本错误而且不通顺的地方变得通顺,让原本表达不清楚的地方表达清楚,让整篇essay的可读性大大增加,文章让阅读者更加容易理解和阅读,最终交稿的时候论文的分数也会得到相应的提高。
  • Proofreading是非常耗时间耗精力的,但是如果找专业的代写机构帮助你的话,因为是专业的,所以看问题找问题的速度是普通留学生不能比拟的,毕竟他们本身的学位是比较高的,像一般普通的essay、assignment对于他们来说就是信手拈来的,就好比用你现在的知识去解答小学知识一个道理。
  • 为了避免抄袭或者怀疑的情况发生,有的时候专业机构会让你提供你曾经写过的essay,因为现在Turnitin系统会根据个人以往的写作风格来判定是否抄袭,专业写手会根据你以往写的essay来帮助你针对性的修改,这样既不会被老师怀疑你找了代写,还会对你的作业加以肯定。

 

其实说到底,如果你找的代写机构是正规靠谱的,那么对于你来说只有好处没有坏处,普通留学生的能力跟高学位的专业写手对比的话肯定还是有差距的,proofreading作为一项比较耗时间的事情,说实话如果你本身修改润色的底子比较好的话,尽可能的不要把时间压到快交稿的时候,否则你会因为时间紧迫而影响修改润色的思路,但是如果你本身对于修改润色没有很大的把握,或者对分数比较在意的话,你可以直接找专业的essay代写机构帮你完成最后的proofreading。当然无论是你什么样的原因需要找到代写机构的帮助,千万不能随意寻找一些小机构或是个人工作室,一定要找那些正规靠谱的大型论文代写机构,这样你的作业质量和隐私安全都可以得到保障。

如何应对博士论文答辩?论文答辩需要注意什么呢?

博士学位可以说是很多学子向往的了,一个博士的诞生其中的艰辛和所吃的苦只有博士生自己知道,面临毕业的博士生们在提交毕业论文之后,通常还要准备最后一次考试,就是博士论文答辩,很多同学可能听说博士论文答辩其实就是走走过场而已,就不用精心准备了,但是我们经过不懈的努力,终于走到最后一步了,何不再努力一把,也算是给你的学业生涯画上完美的句号呢?当然走走过场的想法并不是每个人的,我们大多数博士生还是会对博士论文答辩非常重视的,那么我们今天就来讲一讲应该如何应对博士论文答辩。

 

  • 开场白

任何公开形式的不论是演讲还是答辩,开场白都非常重要,因为开场白的好坏决定了正常答辩能否顺利进行下去,因为博士生论文的答辩是有准备有计划且有组织的正规的审查论文的形式,所以,我们一定要做好相应的准备。那么开场白应该怎么写呢?

第一步,先向在场的评审、老师等打招呼,做简短的自我介绍,可以轻松一些,比如早上好,各位老师,我是XXX,是某学校某专业的学生,你可能觉得这是废话,不需要重复说明,觉得答辩的这些老师对你的背景都有一定的了解,然而,这样做一个简短的开场白,首先可以熟络气氛,也可以缓解你自己的紧张感,也可以让老师对你的印象再一次加深。

然后介绍你的论文主题和导师,不要忘了感谢你的老师,接下来就要对你的论文的设计背景、主题、目的、主要内容和意义进行汇报。

  • 主题内容

这一部分可能是你答辩内容最长的部分,所以准备一定要做好,因为篇幅比较长,即便论文是你自己写的,也很可能会因为紧张而忘掉一些细节,所以将内容熟烂于心是非常有必要的,放松自己,展现自信,最起码的表达清楚是一定要做到的,因为即便是你的内容再优秀再出众,等你开始答辩的时候却开始支支吾吾,结结巴巴,真的不会给老师留下好印象,反而会导致扣分。

  • 多听多练

因为答辩并不是时常经历的,所以没有经历的事情对于我们来说未知数是最多的,想要减少这种未知带来的紧张感,最好的办法就是多听多练,不妨在闲暇的时候多听听师兄师姐的答辩,一方面可以熟悉答辩过程,另一方面也可以学习一些自身不足的地方,练习就更加重要了,试着向你的同学、朋友、家人进行陈述,就当做是在进行答辩,让你的听众给你提出中肯的建议,看看是不是有什么是需要改正的,有什么地方是可以优化的。

  • 自信、大方、从容不迫

虽然说起来容易,但是想要做到这三点还是需要有强大的心理承受能力的,因为有很多同学在博士答辩之前就会焦虑的整夜睡不着觉,实际上博士论文答辩会并不会吃了你,它只是你学业的重点,也是你人生的起点,与其紧张惶惶不可终日,还不如利用多余时间多听多看多练习,就像我们第三点说的,多练习,不论是亲朋好友还是陌生人,在你面对他们从容不迫的时候,而且你对于论文答辩内容非常熟悉之后,你完全可以落落大方的应对,只要你能保持自信冷静,不要让自己高度紧张,相信你会作出一场非常漂亮的答辩的。

 

看似一场博士论文答辩,但是简单的答辩之后确实给你建筑自信心高墙的机会,当你面对那么多知名专家的轮番拷问之后,你会发现,以后的人生中无论遇到什么大场面,你都可以hold住,人本来就是在一次次的经历后成长、强大的,所以好好准备吧,顺便预祝各位学子都有一个美好的明天~

 

 

英国ps代写分享:个人陈述写法 PS怎么写?

又到一年申请季,孩子们被催着准备写申请,而且要开始各种文书的写作了。其实我想说的是,文书申请没有统一的标准,方法也可以多样。但是在写之前其实有很多事情可以先做起来。提笔就能够写个人申请吗?个人认为这是不太靠谱的。请大家回忆一下,春风又绿江南岸,这句话是改了多少遍的结果?所以,多多修改才是关键。但是,第一步,永远都是先动手,没有第一步的执行力,后面的修改都是纸上谈兵。因此做一份简历,就成了目前的当务之急了。然后写一下活动列表。其实就是类似于回答一系列的问题,把最近三年或者四年的事情回顾整理一下,回顾一下人生。并且活动列表和简历在申请过程中一直要用到的,这个比个人陈述简单,应该先做。

我们可以从几个方面入手

学术方面

1. 你对哪个学术领域/专业最感兴趣?为什么说这个领域或者专业对你很重要?
2. 你是什么时候开始对它感兴趣的?是否有一件特定的事情激发了你的兴趣和爱好?
3. 你对这个领域或者专业有哪些关注?或者说认为它未来有什么发展趋势?

课外活动

1. 参加过什么类型的课外活动?
2. 曾经参加过的课外活动,或者志愿者活动,对你的性格塑造产生什么样的作用?3. 课外活动中你做出了什么样的贡献?你只是作为参与者还是作为领导人?

4. 你在参加活动中是否面临过巨大的挑战?

5. 参加活动,对你的学习、生活是否产生什么样的积极影响?对人生有何启发?

 

人生经历

 

1. 人生中的某一个行为或者经历是否对你造成了积极,并且深远的影响?

2. 某件事或者某个人让你发生了变化。变得更加成熟,更加有同情心,更具有自我意识,变得更加坚定。

3. 你的家人,他们是什么样的性格?是什么成就了目前的你?

4. 或者有一位著名的校友,其言行对你产生什么样重要的深刻影响?

这都是一些思考的方式,我们还可以从很多方面入手。比如说去过的某些地方,或者某个老朋友,或者某一些旧的摆件,都可以联想,可以帮助我们入手写个人陈述。

每一件细小的事情,最后都能体现一个孩子的品质,都能够关乎到孩子性格的塑造,不一定非要从大事件着手。

人生的每一步都算数,永远没有无用的经历。

英国论文写作 学术论文真的“万事开头难”吗?

学术论文不好写,学术论文的开头更不好写,所谓万事开头难不是随便说说的,写好开头不仅可以起到引人入胜的作用,更有让阅读者继续阅读下去的欲望,而且对于你以下所要表达的内容有一个大致的了解。如果你的开头写的索然无味,啰嗦冗长,肯定是不行的,那么我们要怎样才能写出一个好的学术论文的开头呢?下面跟着英国论文代写一起来学习吧。

  • 知名效应

在学术论文的开头,我们可以引用比较有名气的问题来打开读者的兴趣,比如“现在网络直播的知名度让很多不知名产品得到的更好的销售量,但是在销售量的背后有着很多缺陷,比如…….所以今天针对网络销售的问题我提出来一些XX建议,并进行论证可行性”如果你这么开头,首先阅读者对你问题会很好奇,因为这件事是现在大多数人都知道的一个现象,想要知道你对于这件事有什么独到的见解,就会有继续阅读下去的兴趣,所以学会利用一些有名的问题,或者热门的问题来进行开头是非常有好处的。

  • 善于发现别人没有发现的问题

这一点首先需要我们自身有一个很强的探索发现能力,在众多相关问题中,找到一个他人未曾涉足或是没有发现的问题,进行逐一阐述,这样的好处和第一点一样,会让阅读者有好奇感,有继续往下探索你文章的兴趣,例如此次新冠疫情的病毒只能够传染给年龄相对较大的人,但儿童或幼儿却是免疫的。首先不要纠结这个例子是否成立,你只要按照这个逻辑来写就对了,这样是不是能够让人有阅读下去的理由呢?别人会想,为什么儿童和幼儿是免疫的呢?从而继续读下去。

  • 从现有的问题中找到新问题

这一点同样需要我们自身具备很强的专业知识储备以及前沿性的眼光,从现有问题里发现一些别人没有发现的新问题,比如“经过多方的研究实验了解,新冠病毒的传播主要是通过唾液,飞沫进行有效的传播,报告中指出佩戴口罩能够有效阻挡病毒的传播,但经过深入研究发现,佩戴口罩可能也无非避免被感染的可能,因为XXXXXX”,这样来写能够引发他人的深思,并且想要具体了解除了飞沫传播还有哪些传播的新型可能,只要读者能这么想,那么你这个开头就是成功的。

  • 发现问题的决定性要点

其实在学术界是有非常多理论都没有决定性证据的,即使他们在某些程度上看起来十分无懈可击,但是就因为缺少了决定性的证据所以使得其结果可能并不被认可。所以我们要通过发现并寻找出这类理论好坏或可行不可行的决定性证据来证明,同样想要做到这一点我们还是需要非常强的专业领域的知识储备,因为我们这样做其实就是在推倒或者改进前任的理论,难度是很大的,在寻找发现的过程中,你需要用强有力的证据来证明这个理论确实是存在关键问题的,并且要让阅读者认可你。比如:“著名实验薛定谔的猫说明了事物的不确定性,但整个实验之中有一个致命的问题是XXXXX,这个问题会导致研究结果和结论违反了物理定律…..” ,首先这个问题是非常著名的实验,现在你针对这个实验发现了一些问题,然后对其进行了一些分析,这样就会让别人对你的文章阅读非常的有欲望,非常想要看看你对于这件事情的看法或者见解。

 

想要写好开头,其实就是要抓住阅读者的一个心理,勾起阅读者的好奇、探索、猎奇的心理,这样你的文章才会让人产生兴趣,平平无奇的开头会让人丧失阅读的动力,当然从上述几点我们不难看出,即便是你能有一个完美的开头,但是如果你没有强大的知识储备来证明你提出的观点那么还是不行的,所以平时我们一定要多看多读多学,这样才可以让你在撰写论文的时候越来越得心应手。

Discussion的写作套路,好像也没那么难…

Dscussion应该最能体现一个人学术critical thinking的能力了,跟原来的Merit的论文对比,我觉得我好像开窍了,我好像悟到老师想要啥了!只要Discussion写得好,1st不是梦! 话不多说直接上干货!需要Discussion代写请联系英国论文代写

 

Discussion的写作套路,好像也没那么难…

Discussion的写作套路,好像也没那么难…

 

Discussion 原文

Higher residential concentrations of O3, PM2.5, and NOx at study baseline, of black carbon averaged from 2006 to 2008, and of O3 and NOx assessed over study follow-up were significantly associated with greater increases in percent emphysema, assessed via CT imaging, over a median of 10 years. Findings were most robust and of greatest magnitude for O3. Because percent emphysema is related to respiratory symptoms, hospitalizations,7 and mortality even among individuals without airflow obstruction,4,6 these associations in a community-based population demonstrate novel evidence that air pollution contributes to worsening lung health.

阐述研究的主要发现,Discussion 写作固定套路,首段一般描述研究的主要发现,特别注意:不要重述结果,该段不要有任何解释性的话语。

Despite existing regulations to prevent short-term excursions of O3 levels, long-term average concentrations of O3, which were associated with changes in lung structure and function, did not decline during the years of observation. Absent new control strategies, these levels are not expected to decline as climate change advances. 25 This contrasts with the observed trends in PM2.5 and NOx that highlight the success of past regulatory initiatives to control these 2 pollutants. Because long-term concentrations of O3 at current levels were strongly and consistently associated with both progression of emphysema and decline in lung function in this study, more effective control strategies to reduce O3 concentrations may be needed to protect lung health.

承接第一段,对本研究结果进行描述和评价。

Ground-level O3 is a powerful oxidizing agent and common air pollutant worldwide.Toxicologic studies have shown that O3 causes persistent pulmonary inflammation and structural alterations throughout the lung that may play a role in chronic lower respiratory disease, including emphysema.26 In a mouse model, exposure to O3 for 6 weeks induced a chronic inflammatory process, with increased protease expression, epithelial apoptosis and alveolar enlargement, and destruction, mimicking emphysema.27 In animals, PM2.5 exposure leads to neutrophili pulmonary inflammation and oxidative stress,28 and in healthy adults, controlled exposure to PM2.5 leads to increased systemic inflammation and endothelial microparticles, including those of lung origin.29 This may be relevant because endothelial apoptosis causes emphysema in animals and endothelial microparticles have been linked to lower lung function and, specifically, percent emphysema in individuals with mild COPD and smokers without COPD.30

对研究的结果进行合理的解释,通过引证流行病学,毒理学研究,动物模型等对结果可能的机制进行评价,增加结果的科学性。

The current study found that faster progression of percent emphysema and decline in FEV1 were significantly associated with long-term O3 concentrations among the subset of participants with airflow limitation at baseline. This finding is consistent with prior studies demonstrating worse outcomes related to air pollution in patients with lung disease31 and supports the conclusion in the 2013 EPA Integrated Science Assessment that individuals with lung disease are a high risk group for O3-related health effects.32

与前人所做的研究做对比,增加本研究结果的可靠性,相同点或不同点,同意之前的结果还是有所进步。

常用语有:

  • This finding was consistent with prior studies…;
  • Consistent with the prior studies , our study indicated/showed that…;
  • Our findings were in line with the prior studies…

Findings for O3 and loss of lung function were greater among current smokers, perhaps because of additive effects of airway inflammation and oxidative stress.33

结合文献对研究结果进行解释,让研究结果可以作为论据支持论文的论点。

Higher exposures to PM2.5 and NOx at baseline and NOx (and no other pollutants) over follow-up were also significantly associated with faster emphysema progression. When all pollutants were considered together, there was evidence that the association for O3 was of the greatest magnitude, which is consistent with other literature,12 and for an additive effect of copollutants, which is consistent with animal studies.33

作者对论文结果进行评价分析,并与以前出版的文献结果进行比较,是否一致。

Unlike O3 and NOx, PM2.5 exposure over follow-up was not significantly associated with emphysema progression. Development of emphysema can be a slow, lifelong process and, once initiated, additional areas of emphysema in the adjacent lung can be produced from biomechanical forces, even in the absence of further exposures, such as cigarette smoke.34 These findings might explain the increased rate of emphysema progression significantly associated with PM2.5 at baseline but not during follow-up. Baseline measures likely reflect exposure at and prior to baseline, particularly for PM2.5 concentrations, which declined substantially over the 10 years of follow-up. In addition, the changes in scanner technology over follow-up as PM2.5 concentrations decreased may have made the follow-up analyses less sensitive for emphysema progression than the baseline analyses。

通过引证文献,对论文结果进行解释说明。

While O3 exposure was significantly associated with decline in lung function, the other pollutants were not; statistical power for spirometry was smaller than for percent emphysema on CT because the number of observations for spirometry were less than half those for percent emphysema and occurred during the latter period of follow-up when nonozone pollutant concentrations had declined. While air pollutants, including O3, PM2.5, NOx, and black carbon, have been associated consistently with respiratory events,10,12 relatively few studies have reported a longitudinal association between O3, PM2.5, and NOx and decline in lung function in older adults, and findings have not been completely consistent. Single site studies have reported longitudinal associations between PM2.513 and black carbon35 and a faster decline in lung function, and a larger multi-center study in Europe found PM10 to be associated with a faster lung function decline.36 However, another large European study did not find any longitudinal associations between air pollutants and lung function decline.37

To our knowledge, this is the first longitudinal study to assess the association between long-term exposure to air pollutants and progression of percent emphysema on CT in a large, community-based multiethnic cohort.

阐述研究的主要优势,对于首例研究的表达需谨慎,只要在查询大量文献后,确保事实如此,才用 first XX study to assess/investigate…. 表达。

Other strengths of this study include the large sample size, the long period of follow-up, and the fine-scale assessment of residential level outdoor air pollution concentrations from cohortspecific monitoring and advanced statistical modeling.

其他研究优势的说明,讨论部分中阐述优缺点时,可以采用 there are several strengths in our study, Firstly… Secondly, Another strength… Lastly… 等固定套路。

Limitations

This study has several limitations. First, outdoor air pollution concentrations, especially in the case of O3, may not fully reflect individual air pollution exposures and dose in all microenvironments38; outdoor concentrations do not explain all variation in indoor concentrations, and most individuals spend the majority of their time indoors.39 Second, percent emphysema was measured only in the lower two-thirds of the lung. However, percent emphysema measured in the lower two-thirds of the lung correlates well with full-lung percent emphysema (ICC, 0.93) in this cohort and a cohort of smokers,18 and percent emphysema measured on cardiac scans was associated with dyspnea, spirometric obstruction, and mortality in this cohort.4,8 Third, CT scanners changed over the 18 years of data collection; however, analyses using an advanced image processing approach designed to account for scanner variation yielded similar results, as did sensitivity analyses using various approaches to adjust for stratification by scanner type (eTables 4 and 5 in the Supplement). There is debate about the optimal parameterization of the histogram of the lung attenuation; however, sensitivity analyses using PD15 yielded consistent results. Fourth, no volume correction of CT data was performed,40 given the debate over its utility and the partial lung imaging; however, results were consistent when participants with a difference greater than 20% in lung volume on CT scans were excluded.

阐明研究尚存的一些不足或局限性,条理清晰。并对存在的不足进行一定合理的解释,而不是一味罗列研究的不足点。

接下来,和大家分享下 Discussion 的几点注意事项:

1. Discussion 部分写作,所有数据都要源于论文的 Results,不能引入新的数据。当然,引用他人的文献除外,但不要过于重复 Results 内容。

2. Discussion 要特别注意逻辑性,很多作者写经常跑偏了。应按照结果的主次进行分段讨论,讲述每个结果表示什么,与前人发表的数据对比,引证文献加以说明。

3. Discussion 中应正视研究的不足。像 LANCET,NEJM,JAMA 这些顶刊作者也会在论文中相当谦虚的说明研究的局限,对未来可以改进的地方进行讨论和展望,化被动为主动,建议大家学习。

4. 写 Discussion 语法上尽量使用主动句,语句要简练。

总结一下,本文以 JAMA 发表的文章为例,向大家分享了 SCI 论文 Discussion 的写作,建议作者在平时多写多练,不断提升科研写作能力!

警告:

Discussion跟Findings是不同的!Findings是针对研究的自身结果作剖析,而Discussion重点在于回顾前人文献,找到自己研究与previousstudies的联系,同时结合理论框架做进一步的深刻阐释,最后可以展望未来,从自身的研究设计generate出对这个研究方向的反思。

一般商科毕业论文的Discussion部分的结构就可以按照这个逻辑写:

1,简洁概括本文的key findings/results:最好按照first, .second, .third,最好分条陈述。

2写出这些findings和前文LR文献综述部分的引用的主要理论和模型有什么关系:可以支持/证实前人理论,也可以反驳矛盾。

3. Theoretical implications:你研究出来的这些东西在理论和学术上有什么意义。

4, Empirical implications:你研究出来的这些东西对现实世界有什么意义:可以是对你的研究对象company/industry/stakeholders 也可以是为政府提供政策支持等等。

5. Limitations:你的研究方法和结论有哪些局限。比如说boundary conditions:你的结论在什么情况下成立,什么情况下可能不成立;因为不可能某一个finding对所有情况和对象都适用。一般可以写个三四条。

英国学术论文写作中完美避开用词重复

留学生在英文写作时经常使用同样的词,特别是在一个句子里出现重复的词语,常让文章显得单调乏味。除非作者是特意表达某种效果,如强调(马丁路德金在他演讲中说了8次“I have a dream”)或排比结构, 否则应该减少重复的词语,使句子更加精致生动。1st代写小编总结了下面几个实用的方法:

1. 省略/删除

有时在一个句子里省略掉重复的部分,语法仍然正确。

It is much harder to segment markets now than in the 70s.

在“than”后省略 “to segment markets”。

Apple rules mobile devices; Google, the web; Facebook, social media; Amazon, e-commerce; and Microsoft, enterprise software.

在Google, Facebook, Amazon 和Microsoft后都省略了 “rules”。

另外有一些词可能完全是出于习惯,经常性地加在句子里的,比如quite, very, actually等。重读自己文章时(特别是朗读时)你一般会注意到这些重复又没太多意义的词,可以考虑删除一些。

2. 使用同(近)义词和词组

为避免过多使用同一个词,大家还可以使与其意思相同或相近的词与词组。比如negative effects可以用 “detrimental impact” 或 “harmful effects” 等来代替。描述 “冷” 除了用泛泛的词cold还可以根据具体程度用微冷(cool, brisk), 寒冷(chilly ), 或冰冷(freezing, frigid) 来代替。

下面一段关于有哪些故事内容最吸引读者的陈述中,作者用了几个表示感兴趣的近义词组(be concerned with, curious to know, be fascinated by):

Other stories captured our readers attention too, of course. People seem to be equally concerned with how social media is retraining human brains and upending social norms. They’re curious to know how artificial intelligence will evolve. And they’re fascinated by what Big Data means for society at large.

但选用同(近)意词时,不要在字典里找到一个同义词就生硬地放进来。如果你不熟悉这个词, 有可能会使用不当。因为每个词除了字面意思还有引申的含义,如褒贬,程度, 正式或非正式等。作家Stephen King说过:“Any word you have to hunt for in a thesaurus is the wrong word.” (即不能依靠同义词典来寻找想用的词汇)。想自如地使用恰当的词就需要我们平时积累学习词汇。

3. 使用代词或有指代意义的词

使用代词是常见的避免重复的方法。比如:

Seattle-based Nordstrom looks competitive (despite its setback at the Florida Mall). It’s one of the few retailers still growing store count.

还有些帮助替代或省略的词, 如former, latter,counterpart。下面的例子里a句使用重复的词,而b句则巧妙用词避免了重复。

a. Monti and Renzi could not have been more different in their approaches and personalities. The Monti is a sober academic, while Renzi a flamboyant politician.

b. Monti and Renzi could not have been more different in their approaches and personalities. The former is a sober academic, while the latter a flamboyant politician.

a. The figure shows that older homeless adults have a greater disease burden than the younger homeless adults.

b. The figure shows that older homeless adults have a greater disease burden than their younger counterparts.

4. 变换句式

有些时候可以靠句式的变化,如利用伴随性状语或使用从句来减少词语重复。

对比下面例句中的a与b,使用伴随性状语,既表达出动作或情绪伴随性发生,又避免了同一主语的反复出现。

a. She sat down on the ground. She screamed and yelled in a hideous manner.

b. She sat down on the ground, screaming and yelling in a hideous manner.

a. The girls looked up at the three Nazi officers who entered the room. The girls were terrified.

b. Terrified, the girls looked up at the three Nazi officers who entered the room.

此外,利用复合句,将单句用从句连接词连起来也是一个避免用词重复的方法。如下面《纽约时报》中的一个例子:

a. MIT’s experiment has sparked discussions among admission deans. Some of the deans say they plan to offer similar opportunities for applicants to send evidence to project-based learning.

b. MIT’s experiment has sparked discussions among admission deans, some of whom say they plan to offer similar opportunities for applicants to send evidence to project-based learning.

大家在写作时经常使用同样的词大多因为两种原因:第一是同学们习惯某种说法或无意中偏爱使用某个词。比如你重读最近写的一篇文章时,发现其中用了好几次finally一词,其实没有必要,大部分是可以删掉的。这也是为什么写完文章初稿一定要进行编辑和修改。第二个原因是词汇的匮乏和语法使用的不熟练不灵活,这种情况只能靠多读,多积累,和多练习来提高。

Compare and Contrast essay的范文欣赏及写作方法格式的解析

Compare and Contrast essay的范文欣赏及写作方法的解析

对比和比较性质的论文最重要的就是文章的内容必须客观且有效,写好一篇对比和比较性的论文至关重要的有以下三点:

  • 对比和比较论文的概念和定义
  • 论文主题的安排
  • 论文的结构安排

为了能让大家实际的感受到这三点在这类文章中的重要性,下面我们一起来对一段范文进行欣赏和点评。

Comparison and contrast essay的范文

 

主题:Contrast between backpacking or staying in hotels

 

以上是本篇要分析的范文,下面我们来进行具体分析。

  • 选择一个好的主题

范文中的主题是对比两种不同的旅行方式:背包式和酒店住宿式。这两种方式是比较常见的不同的旅行方式,很多人对于这两种旅行方式也会存在一些问题,所以范文选择这个主题,很能引起一些旅者的共鸣。我们在选择主题的时候一定要选择易于对比的话题或事物,这样既可以降低写作难度也更能引起读者共鸣,当然也不能为了写作的简单就忽视了主题的价值性。

  • 对两个或两个以上的话题或事物进行研究

对比和比较性的论文,顾名思义,我们必须对两个或两个以上的话题或事物进行对比,否则对比将不成立。在实际的写作中,有些导师会要求学生对两个不同的话题进行对比(对比他们的不同点),有的会要求只对比相似之处。当然也有的需要同时兼备比较和对比两种情况,既要分析不同也要研究相同,范文就是典型的对两个不同时间的对比,分析两者的不同之处。不论我们遇到的是哪种要求,只需把握一个概念:

  • compare是比较两者的相似之处
  • Contrast是对比两者的不同之处
  • 逐点式与分块是的论文结构

逐点式论文结构是指以对比比较的点作为写作的主线,每次从一个点出发进行不同事物之间的对比和比较。具体格式如下:

引言 introduction

主体段落

point 1: – object 1; – object 2;

point 2: – object 1; – object 2;

point 3: – object 1; – object 2.

结论 conclusion

 

而我们上述范文忠的结构是典型的分块式论文结构(或称之为分话题式论文结构)。

那么分块式论文结构主要是指以探讨的情况或事物作为写作的主线,介绍完关于第一个事物的具体内容之后再介绍关于第二个事物的具体内容。

具体格式如下:

引言 introduction

主体段落

object 1: – point 1; – point 2; – point 3;

object 2: – point 1; – point 2; – point 3.

结论 conclusion

 

为什么说上述范文是典型的分块式的结构呢?首先第一段是引言部分,主要向我们介绍了即将对比的两个话题:背包旅行和酒店住宿式旅行方式。第二段和第三段是主题段落,第二段中主要介绍了背包旅行的各个方面(主要从费用、安全性和计划的可行性三个方面进行分析),第三段主要介绍了酒店住宿式旅行的情况(依旧从费用、安全性和计划实施性角度来说明的)。最后一段为结尾段,对上述两种方式进行了最终的总结。同时,强调了作者支持的主要观点和论点即是作者建议选择酒店式旅行。

 

 

其实说到这里,大家可能已经发现了,一篇好的Compare and Contrast essay至少需要具备两个条件:

  • 选择一个易于比较的、有价值的主题,其中包括挑选好两个或两个不同事物的事物进行研究。
  • 根据论文需求,安排布局好论文的主题结构,看是选择逐点式还是分块式对你的文章阐述更有利。

 

其实想要写好一篇Compare and Contrast essay并不难,关键在于我们的想法与观点是否具体与实际,以及我们文章中的语法和单词的使用是不是到位,但是如果您在写作中存在疑惑或是没有把握能完成的很好,可以联系我们Academic god专业代写团队,我们致力于为留学生打造专业代写的无忧环境,无论是专业度还是诚信度都值得您的信赖,我们拥有来自各领域的专家教授级导师坐阵,更拥有两百多名经培训后才正式上岗的专业写手,无论您有什么样的难题,来找我们,我们不光有最专业的代写团队,机构网站更有关于写作论文的方式方法与优秀范文欣赏。我们为您的留学生活保驾护航,保您学业无忧。7*24小时专业在线客服随时准备好为您答疑解惑QQ:7878393

英国代写中途被要求临时加价?

代写对于留学生而言并不陌生,在有需要的时候找代写完成作业也是在留学生中很常见的一种现象,但是当中被骗的也不少,因为代写需求的庞大,所以行业内也衍生了很多蛇鼠之辈,靠骗靠威胁来骗取留学生的钱财,但是很多留学生往往会比较相信一些广告词,比如低价、包过等等就选择相信了一些骗子机构,还有一些同学通过在互联网搜索自信的认为通过对比、分析找到了一家很靠谱的正规代写,结果在代写中途会被要求加价,这个时候即使你加钱了可能最后的作业也不会让你满意,如果你不加钱那么后果可想而知,实际上中途加价的行为在整个代写行业中来讲是很罕见的,当然这里说的是对于正规机构而言,那么如果中途被要求加价是什么原因造成的呢?下面英国论文代写就来给大家分析分析

 

  • 骗子机构

如果被要求临时加价,那么大概率上可以肯定你是碰到骗子机构了,其实骗子机构的套路真的不算很高明,但是往往就是会有同学愿意往火坑里跳,小编也不止一次的说过一定要在寻找代写机构的时候警惕,警惕,再警惕,千万不能随意相信一些低价、包过之内的广告词,留学不易,小编真的很希望不会再有同学上那个骗子机构的当了。其实只要我们在找代写机构的时候小心谨慎一些,通过一些辨别手法就可以辨别出来,当然骗子机构也是花心思的,他们会将自己的网站进行包装,让自己的网站排名不算太高也不算太低,而且网站整体看起来与排名靠前的代写机构风格差不多,让你看起来觉得他们就是正规的代写机构,然后再利用一些吸引人的广告词,来吸引你停留在他们页面进行进一步的咨询。

当你进行进一步的咨询的时候,他们的接待客服也会用专业的态度去回答你的问题,但是其实你只要将专业问题再问的深入一点,他们就会没法解答了,但是有一些同学因为种种原因,只是草草的将要求告知他们,付了定金就不管了,实际上当你付了定金之后他们就不会再对你进行热情周到的服务了,等你按照约定时间去要稿子的时候,要么是被拉黑,要么是被要求临时加价,而且对于加价的原因含糊其辞,你再多问就会被告知作业完成不了,或是举报你找代写,其实如果你真的遇到这种情况,在代写要求你加价的时候不要犹豫直接把他们拉黑删除,损失一点定金就当买个教训,及时止损才是最正确的做法。

  • 要求或是字数沟通不协调

如果说你找的代写机构对你临时要求加价了,你可以参考他们说的加价原因,来判断是不是合情合理的,但是这种情况一般很少会出现在正规靠谱的代写机构中,如果真的出现这种情况,大多数的原因可能就是因为一开始同学没有很详细的或者是有遗漏的作业要求给了客服,但是写手在写作的过程中就会第一时间发现问题,并把疑惑告知客服,客服会根据实际情况跟你取得联系,并且会把具体的原因一字不漏的告诉你,是哪里出现问题,为什么要加价等等,这个时候你可以根据客服说的情况会议一下是不是当时真的有一楼的情况,如果有并且加价是合理的,你才可以打钱,但是正规的机构不会催你打钱,只会耐心的把写手发现的问题完整的告诉你,先让你回想是不是有遗漏,在告诉你具体加价方案,最终你在判断其合理性在打钱,所以选择一个真正靠谱的essay代写机构是非常有必要的。

 

各行各业都会有形形色色的骗子,我们除了加强自身的防范意识之外似乎也没有别的更好的应对方法,不管在什么时候千万不要贪小便宜,小便宜贪不得,只会让你被骗而已,对待任何事情都需要有一颗警惕心,不是说不信任,而是对自己负责,只有真正的做好防范才能减少被骗几率,我们留学生在国外留学,不管是生活还是学习其实都是很不容易的,如果真的是因为自己不小心而被骗,无论是钱财被骗,还是导致最后的作业完不成都是大家不愿意看见的,所以大家在找代写机构的时候一定要多个心眼,仔细辨别真伪,是对你的作业负责,也是对你自己的负责。